國小校本學生又姿在創造力課程教師羽萱老師指導下，參加由數感實驗室主辦、國立臺灣師範大學協辦之「數感盃AI共創新詩圖文競賽」，於競賽中展現結合數學思維與人工智慧應用的創作能力，表現亮眼。

本次競賽以AI共創為核心，強調學生在創作歷程中運用數位工具進行思考與表達。又姿在準備與參賽過程中，不僅學習操作AI工具，更進一步培養「精準提問」與「有效溝通」的能力，透過反覆調整指令，引導AI生成符合自身想法的作品，展現高度的後設認知與創造力。

又姿分享，在參與競賽的過程中，學會將腦中的想法轉化為清楚的指令與AI互動，並透過不斷修正與選擇，找出最貼近自己想法的內容。她也體會到，AI雖是創作的輔助工具，但真正做出判斷與決定的，仍是願意思考並勇於表達的自己。

指導老師羽萱老師表示，在AI快速發展的時代，教育的重點不僅在於工具的使用，更在於培養學生如何思考、提問與判斷。透過本次競賽歷程，學生得以在實作中學習與AI協作，並在創作中展現自我觀點與審美判斷，這正是未來關鍵能力的重要展現。

又姿家長也肯定此次學習經驗，認為孩子不僅習得AI應用技巧，更理解如何「指揮AI」，在人機協作中發揮加乘效果，為未來科技時代奠定良好基礎。

基隆市資優教育持續透過多元學習機會，鼓勵學生參與跨領域競賽，培養創造力、批判思考與問題解決能力，讓每一位孩子都能在適合的舞台上發光發熱。