透過傳統老一輩人的花磚回憶，

帶著學生穿越古今，

體會不同文化花磚的人文寓意及隱藏在花磚設計中的數學美感元素，

這些設計中除了數學常見的平移旋轉外，也蘊含著數學上面的規律及設計。

讓學生能在自製花磚後賦予花磚獨特的生命寓意

並從中了解規律的排列及呈現結合寓意後能夠保存長久的原因。

 

 

【課程設計】：林伯軒老師